JULIE TAYMOR & THE LION KING.

Bercakap mengenai teater kanak-kanak, siapa yang tak kenal dengan Julie Taymor(?)...pengarah teater kanak-kanak yang amat terkenal di Amerika. Apa? Jika tidak pernah dengar...tentu anda pernah dengar The Lion King, kan? Ya! Filem animasi yang mendapat kutipan box office di seluruh dunia sekitar tahun 1994. Filem yang dimainkan oleh video player di rumah saya pada waktu itu...selama lebih lapan tahun kemudiannya, sehingga video tape filem tersebut rosak! Satu-satunya filem animasi yang memberi kesan yang amat besar pada zaman kanak-kanak saya. Seingat saya, pak cik saya yang menumpang di rumah kami pada waktu itu yang membelikan video tape filem tersebut kepada kami adik-beradik. Ia menjadi kegilaan kami sekeluarga dan dimainkan lebih kurang 3 kali sehari! Banyak masa dihabiskan bersama-sama di depan T.V pada waktu itu...sekeluarga. Pada waktu itu, saya sekitar umur 5 atau 6 tahun pada zaman filem itu divideokan. Filem tersebut mengambil masa selama 1 atau 2 tahun untuk divideokan kerana ia original...lagipun, tak banyak kes cetak rompak pada masa itu seperti sekarang. Selepas tu...kami beli pula sountracknya dalam bentuk kaset. Habis kesemua OST filem itu kami hafal...antara lagu favourite saya ialah Hakuna Matata.

 Berbalik kepada Julie Taymor...siapa dia Julie Taymor? Julie Taymor adalah orang yang bertanggungjawab menjadikan The Lion King sebagai sebuah teater kanak-kanak yang amat berjaya dan memenangi banyak anugerah. Di bawah ini adalah info lengkap mengenai Julie Taymor yang saya dapati dari Wikipedia. Sebenarnya, artikel di bawah ini saya gunakan sebagai rujukan dalam jurnal subjek Teater Kanak-Kanak saya. Justeru itu, aartikel di bawah ini bukanlah hasil karangan saya; tetapi amat berguna untuk dibuat rujukan bagi sesiapa yang ingin mengenali Julie Taymor. Lagipun...saya dengar, dia ialah kawan kepada pensyarah saya!

Julie Taymor (drama & theater for children director)

Julie Taymor (born December 15, 1952) is an American director of theater, opera and film. Taymor's work has received many accolades from critics, and she has earned two Tony Awards out of four nominations, the Drama Desk Award for Outstanding Costume Design, an Emmy Award, and an Academy Award nomination for Original Song. She is widely known for directing the stage musical, The Lion King, for which she became the first woman to win the Tony Award for directing a musical, in addition to a Tony Award for Original Costume Design. She is currently working on the upcoming Broadway musical Spider-Man: Turn Off the Dark.

Early life and education

Taymor was born in Newton, Massachusetts, the daughter of Elizabeth (née Bernstein), a political science teacher, and Melvin Lester Taymor, agynecologist. She has a Jewish heritage. Taymor's interest in theatre took root early in her life. At the age of seven, she was already drawing her sister into stagings of children's stories for her parents. By the age of nine, she became entranced with the Boston Children's Theatre and became involved with them. In high school, she became interested in international travel, and made trips to both Sri Lanka and India with the Experiment in International Living. Being the youngest member of theatre groups became common, as she joined Julie Portman's Theatre Workshop of Boston at the age of 15. Yearning for a more in depth approach to her work, Taymor went to Paris to study with L'École Internationale de Théâtre Jacques Lecoq. During her studies there, she became exposed to mime which helped in the development of her physical sensibilities.

Although in 1970 Taymor enrolled in Oberlin College in Ohio, she sought experience with Joseph Chaikin's Open Theatre and other companies and studied through correspondence. Hearing that director Herbert Blau would be moving to Oberlin, she returned there and auditioned successfully, becoming, once again, the youngest member of a troupe. In 1973 Taymor attended a summer program of the American Society for Eastern Arts in Seattle. The instructors were performers of Indonesian topeng masked dance-drama and wayang kulit shadow puppetry. This would prove to have a great effect on Taymor in later years. Taymor graduated from Oberlin College with a major in mythology and folklore and Phi Beta Kappa honors in 1974.

Career

After her college years, Taymor used a Thomas J. Watson Fellowship to study pre-Bunraku puppetry on Awaji Island, Japan, to learn more about experimental theatre, puppetry, and visually oriented theatre. Taymor's greatest acclaim as a director for the stage has come from the popular musical The Lion King (1997), an adaptation of the animated film. Taymor received two Tony Awards for her work on The Lion King, one for Direction and one for Costume Design, making her the first woman to receive a Tony Award for directing a musical.

In 1991, Taymor won the prestigious MacArthur Fellowship ("genius" award) for her innovative work in theatre.

Taymor has also worked in film in recent years, directing Titus (1999) and Frida (2002). Both movies received positive reviews for their stylish filming; but Fridawas the more acclaimed of the two, garnering Oscar nominations in six categories and winning in two (Best Makeup and Best Original Score). Taymor and her husband Goldenthal were co-nominees in the Best Original Song category.

For the Metropolitan Opera 2005-06 season, Taymor directed a successful production of The Magic Flute. It was revised for the 2006-07 season and, in addition to full-length performances, was adapted for a 100-minute version over the Holiday season to appeal to children. That version of the opera was the first of a series of NCM Fathom Live on the Big Screen presentations of MET operas downloaded via satellite to movie theatres across North America and parts of Europe for the 2006-07 season.

In June 2006, Taymor directed the opera Grendel for the Los Angeles Opera, starring Eric Owens, which was also presented as part of the Summer 2006 Lincoln Center Festival in New York City. Taymor's most recent work has been as director of the film Across the Universe, a 1960s love story set to the music of The Beatles and starring Jim Sturgess and Evan Rachel Wood. The film opened in September 2007 and received a Golden Globe nomination for Best Comedy/Musical in 2008.

In November 2008, Taymor directed a film version of Shakespeare's The Tempest, to be released in December 2010.

In April 2007, it was announced that Marvel Studios was preparing to make a musical adaptation of Spider-Man for Broadway. Taymor was selected to direct the show and write the book with Glen Berger. The production features music and lyrics by Bono and The Edge. The musical, titled Spider-Man, Turn Off the Dark, was scheduled to begin previews on November 28, 2010, at the Foxwoods Theatre, with the official opening night scheduled for January 11, 2011. Taymor has been quoted as seeing this show as a mixture of a story based on a "genuine American myth" and an "inherent theatricality" that she could not resist:

It’s not difficult to see why Taymor, with her penchant for folk tales and fascination with the cycles of life, would be attracted to the epic tale of an ordinary boy who must cross the thresholds of death and rebirth to claim the mantle of hero. “Spider-Man is a genuine American myth with a dark, primal power,” Taymor says. “But it’s also got this great superhero, and—hey!—he can fly through the theater at 40 miles an hour. It’s got villains, it’s got skyscrapers, it’s colorful, it’s Manhattan. I knew it would be a challenge, but I saw the inherent theatricality in it, and I couldn’t resist.”

Taymor was the 2010 Commencement speaker for her alma mater, Oberlin College in Oberlin, Ohio.

Work

Stage

§  The Tempest (1986, by Shakespeare, abridged) - Director, puppetry. at Classic Stage Company (NY).

§  Oedipus Rex (1992, by Igor Stravinsky) - Director, puppetry. at Sito Kinen Festival in Matsumoto (also taped for TV, released 1993 / released DVD)

§  Juan Darién: A Carnival Mass (1996) – Director, co-bookwriter, co-scenic designer, co-costume designer, mask designer, puppet designer
– Tony Award co-nomination for Best Scenic Design, Tony Award nomination for Best Direction of a Musical

§  The Lion King (1997, new musical by Elton John) – Director, lyricist for the song Endless Night, costume designer, co-mask designer, co-puppet designer
– Tony Award winner for Best Direction of a Musical, Tony Award co-nomination for Best Original Score, Tony Award winner for Best Costume Design

§  The Green Bird (2000, new musical by Goldenthal) – Director, mask designer, puppet designer

§  The Magic Flute (2005, opera by Mozart) - Director. at Metropolitan Opera (NY), live broadcast for theatrical (HD). DVD selling at Operahouse only.

§  Grendel (2007, new opera by Goldenthal) - Librettist, Director

§  Spider-Man: Turn Off the Dark (2010, new musical adaptation of Spider-Man) – Director, co-book-writer, mask designer

Filmography

§  Fool's Fire (1992) (TV)

§  Oedipus Rex (1993) (opera)

§  Titus (1999)

§  Frida (2002)

§  Across the Universe (2007)

§  The Tempest (2010)

THE LION KING

                 SPIDER MAN: TURN OFF THE DARK

                               THE MAGIC FLUTE

 

Boys And Girls, Let’s Play Together! ( The Study Of Gender & Games Among The Children ) Lelaki & Perempuan, Mari Bermain Bersama! (Kajian Antara Jantina & Permainan Dalam Kalangan Kanak-Kanak)

                Istilah kanak-kanak merupakan istilah yang dipakai bagi menggambarkan individu (manusia) yang belum mencapai umur akil baligh dan sempurna sifat-sifat fizikalnya. Lingkungan umur untuk menetapkan istilah ini adalah berbeza mengikut bidang dan negara. Di Malaysia, kanak-kanak didefinisikan bagi seseorang yang belum mencapai umur 18 tahun. Di bawah lingkungan kanak-kanak itu sendiri, dibahagikan lagi kepada beberapa kumpulan mengikut peringkat umur. Berikut merupakan pembahagian umum oleh Wikipedia:

Umur                                                  Peringkat
0 - 1.5	Bayi
1.5 - 4	Kanak-kanak bertatih
4 - 11	Peringkat tengah kanak-kanak (budak sekolah rendah)
10 - 11 (lebih kurang)	Prapubesens; subset yang atas
11 - 12	Praremaja (atau peringkat akhir kanak-kanak); sila perhatikan pertindanan dengan peringkat prapubesens
13 - 20	Remaja dan baligh

Secara amnya, permainan pula boleh didefinisikan sebagai apa-apa kegiatan yang memberikan kegembiraan dan kepuasan kepada kanak-kanak  tanpa menimbangkan apakah hasil kegiatan itu. Bermain bukan satu kegiatan yang dipaksa tetapi perkembangan semulajadi kanak-kanak. Permainan  berfungsi  untuk mengembangkan minda kognitif kanak-kanak, mempercepat proses pembentukan fizikal, kemahiran berkomunikasi dan mengawal emosi kanak-kanak. Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi kanak-kanak untuk bermain iaitu kesihatan, perkembangan motor, status sosioekonomi, alat permainan, jumlah masa lapang, persekitaran, dan jantina. Selain itu, terdapat tiga kategori utama dalam proses bermain untuk kanak-kanak dan ia berlaku secara tertib untuk semua kanak-kanak, iaitu :

Bermain Sendiri	Ketika ini kanak-kanak banyak menghabiskan masa sendirian. Mereka akan bermain apa sahaja benda yang boleh dicapainya. Cara mereka bermain adalah melalui sentuhan, bunyi, bau dan rasa. Merekacuba menolak, menarik dan menghempas atau memukulnya. Mereka juga sengaja menjatuhkan alat permainan dan kemudian cuba mengambilnya dengan berbagai cara.
Bermain Selari	Kanak-kanak mula bermain dekat dengan kanak-kanak lain. Walau bagaimanapun, mereka tidak bermain alat permainan yang sama. Mereka kelihatan lebih gembira bermain di sekeliling kanak-kanak lain.
Bermain Bersama	Kanak-kanak mula mencari pasangan untuk bermain. Pada peringkat ini mereka mula mengalami proses sosialisasi iaitu dengan cara bermain bersama-sama rakan sebaya. Bermain bersama amat penting untuk membentuk peribadi dan tingkah laku kanak-kanak. Pada peringkat inilah mereka mula belajar bertolak ansur dan berinteraksi dengan orang lain.

Biarpun proses ini berlaku secara tertib, tetapi ia tidak berlaku pada umur yang sama pada setiap kanak-kanak kerana bergantung kepada perkembangan motor kanak-kanak tersebut.

                Sewaktu proses ketiga, iaitu bermain bersama; kanak-kanak sudah mula mengalami proses sosialisasi dan bermain bersama rakan-rakan sebaya. Namun, pada peringkat ini; aktiviti bermain yang dibahagikan kepada gender langsung tidak timbul kerana mereka selesa bercampur gaul dan bermain sama di antara lelaki dan perempuan. Malahan, mereka tidak pernah pun terfikir akan perbezaan di antara lelaki dan perempuan kerana objektif yang perlu dicapai dalam proses tersebut adalah bermain bersama dan bergaul. Purata umur semasa proses ini berlaku adalah sekitar umur 4 hingga 11 tahun. Jika diperhatikan, proses ini berlaku sekitar peringkat tengah umur kanak-kanak. Isu perbezaan gender dalam permainan mula timbul setelah kanak-kanak memasuki umur 10 hingga 11 tahun (bergantung kepada faktor-faktor lain seperti persekitaran,didikan, perkembangan motor dan sebagainya) kerana mereka sudah dapat membezakan jantina di antara lelaki dan perempuan. Perbezaan jantina yang dimaksudkan di sini bukanlah setakat perbezaan fizikal alat kelamin antara lelaki dan wanita, tetapi hal-hal lain yang bersangkutan seperti sosiologi, persekitaran, psikologi, budaya setempat, dan sebagainya yang bersangkut-paut dengan pengkelasan itu.

                Pengkelasan permainan secara streotaip, contohnya; lelaki harus bermain permainan seperti kereta lumba dan perempuan harus bermain anak patung sudah ditanam semenjak dahulu lagi kerana masyarakat pada 30 hingga 80 tahun yang lepas sudah menanam sentimen pengkelasan gender itu bahawa lelaki semestinya kasar dan lasak dan permainan kanak-kanak lelaki juga seharusnya begitu. Begitulah sebaliknya dengan kanak-kanak perempuan. Lebih teruk lagi, apabila syarikat pembuat permainan menggunakan pengkelasan ini sebagai demografi pelanggan dan melancarkan strategi pemasaran secara besar-besaran dengan mendukung idea itu. Contohnya, anak patung Barbie dicipta untuk kanak-kanak perempuan. Sektor pengiklanan biasanya akan mencetuskan budaya pop dalam masyarakat dan mudah diterima. Secara tidak langsung, pengkelasan gender terhadap alat permainan dan permainan ini diterima pakai dalam masyarakat sehingga ke hari ini.

Menurut Dr Jennifer Jenson, Associate Professor of Pedagogy and Technology di Fakulti Pendidikan, Universiti York, Kanada;

“I think the main assumption in terms of social norms is that the only two available genders are male and female -- by not allowing for a range of 'other' choices, we are automatically black boxing gender -- reducing it to binary sex-based characteristics that in some very real sense do not allow for a lot of 'play'.

The question of how to design games differently to encourage players to perform gender differently is to open up choice, giving players more freedom of movement -- whether or not they choose that would be an interesting question, but allowing for greater choice will at the very least mean that there is more opportunity for that kind of play to happen.”

                Pengkelasan gender terhadap alat permainan sudah mula diubah di Kanada dan Amerika Syarikat dan setiap kanak-kanak berhak bermain apa sahaja mengikut pilihan mereka dan bukan seperti yang tertulis pada label. Untuk mengubah ideologi itu, syarikat-syarikat besar pengeluar produk mainan sudah mula menerapkan nilai ini di dalam iklan-iklan promosi mereka, contohnya iklan permainan kereta lumba Hot Wheels yang memaparkan model kanak-kanak lelaki dan perempuan bermain kereta lumba bersama.

                Kajian mengenai kaitan di antara jantina kanak-kanak dan permainan masih belum dijalankan di Malaysia, apatah lagi kajian dalam konteks permainan tradisional. Di Eropah, para pengkaji sudah mula melakukan kajian ini dalam fasa kedua iaitu dalam permainan video kerana permainan video adalah permainan yang dimainkan secara meluas oleh kanak-kanak di sana. Biarpun permainan video turut dimainkan di sini oleh kanak-kanak tempatan menggantikan permainan tradisional. Namun begitu, dapatan kajian ini tidak boleh digunakan di Malaysia disebabkan faktor budaya setempat yang berbeza.

Sumber utama rujukan:

http://henryjenkins.org/2010/07/girls_gaming_and_gender_an_int.html

http://onlyagame.typepad.com/only_a_game/2005/08/culture_gender_.html